Schulprofil

NMS/HS Graz Ferdinandeum
Schulkennzahl: 601052

Stand: Oktober 2010

1.Angaben zu Sozialisationsfaktoren

1.1. Organisationsstruktur

9 Klassen

217 SchülerInnen

Schwerpunkt: EDV

Schulversuch: Neue Mittelschule (EDV-Mittelschule)

Schulversuch: Binnendifferenzierung

Schulformkennzahl: 0343

Schulleitung: Mag. WAGNER WOLFGANG: M, GW, ME

Stellvertreter: WACKER MANFRED, M.A.: M, PH, CH, IT, Peer-Mediation

1.2. Schüler -, Elternpopulation

Anteil der bilingualen Kinder ca. 25%

starker Zustrom aus ganz Graz und Graz-Umgebung

reger Elternvereinsvorstand, der mehr Mitarbeiter braucht!

1.3. Lehrerpopulation

Aktuelle Lehrerliste:

BIGNETTI BARBARA: TxW, EH

FEICHTEL VERONIKA: M, BE; STOK, Mentor der PH; Fachkoordinator M

FRIEDRICH BRIGITTE: D, BU, BS; Mentorin der PH

FRIEDRICH RENATE: TxW, EH

GUGGANIG CHRISTIANE: (Karenz) D, IT, BS

Mag.^a HOFER MICHAELA: E, IT, INF (in Ausbildung)

Mag. ^a HOLZINGER ANGELA: M

KIRNBAUER GERNOT: E, IT, ME, BS, BO, ITG; Schülerberater

MAIER ARIANE: E, BU, Lerndesignerin

PAPST PETER: D, GW; Mentor der PH; Fachkoordinator D

ROTTENSTEINER CHRISTA: D, BU

ROTTENSTEINER WILHELM: D, ME; Mentor der PH

RÜTHER EDITH: M, BU, GZ

SCHNEDLITZ ANNEMARIE: M, GS

SCHUSTER BARBARA: , PC, E, BF

SCHWAB-TIESENHAUSEN ASTRID: E, TW, IT, Fachkoordinator E

STANGL ISOLDE: E, BS

Mag.^a TANNER SONJA: E, BS

Mag^a. TRIEBL-BARTH ADELHEID: D, GW

WACKER MANFRED, M.A.: M, PH, CH, IT; Peer-Mediation, Fachkoordinator IT, Dir. Stellvertr.

WALCHSHOFER ULLA: IKL

WOZONIG SIGRID: M, TW, IT

GROSS GERHILD: Beratungslehrerin

GUBISCH WILHELM: rk. R; Mentor der PH

SEITZ RENATE: ev. R

DR. ALBU GEORGEL: orthod. R

CITIR SERVET: islam. R

1.4. Weitere Mitarbeiter

Schulärztin: Drⁱⁿ. PAMPERL INES

Schulwart: LAMPESBERGER MICHAEL

1.5. Schulisches Umfeld

dicht verbautes Gebiet in der Altstadt von Graz, im 1. Bez., hinter dem Hauptplatz, in einer Fußgängerzone gelegen

verkehrstechnisch über den Hauptplatz mit den GVB optimal erschlossen

in unmittelbarer Nähe befindet sich der Schülerhort Sackstraße

1.6. Bauliche Gegebenheiten

über 400 Jahre altes Schulhaus (Generalsanierung 2000-2002)

9 Klassenräume

2 Gruppenräume

2 EDV – Räume

1 Physiksaal

1 Küche

1 Werkraum

1 Gymnastikraum

1 Turnsaal (Sackstraße)

2 Turnsäle (Wielandgasse)

1 Mehrzwecksaal

1 Arztzimmer

1 Bibliothek

2 Lehrmittelzimmer

1 Konferenzzimmer

1 Kaffeezimmer

1 Milchautomat mit diversen Milchprodukten und Apfelsaft

1 Getränkeautomat mit zucker – und kohlesäurearmen Getränken

2. Angaben zur pädagogischen Position

2. 1. Schulversuche, Innovationen

Neue Mittelschule

Binnendifferenzierung

Teamteaching

Bildungsdokumentation

Praxisschule der pädagogischen Hochschulen

2.2. Besondere Schwerpunkte der Schule

Informatik als Pflichtgegenstand ab der 1. Klasse

Computereinsatz im Unterricht

ECDL (Prüfungscenter)

Berufsorientierung

Peer - Mediation

Bewerbungstraining

Berufsschnuppertage

Mitglied des Bildungsclusters

Native Speaker

Offenes Lernen

Soziales Lernen

Projektunterricht, internationale Projekte (COMENIUS)

Kreatives Dreieck (BE, techn. und text. WE im Wechsel)

Unverbindliche Übungen: Vertiefende Informatik, Peer-Mediation, KOMODE (KOsmetik-MOde-DEsign), Spielmusik (Gitarre), Fußball, Modern Dance

Computercamp

Sport - + Sprachwochen

2.3. Fördereinrichtungen

Flexible Fördereinheiten

IKL (Interkulturelles Lernen)

Präventive Förderprogramme

Leseförderung

BeratungslehrerIn

Muttersprachliche LehrerInnen (in Zusammenarbeit mit der St. Andrä – Schule)

Peer – Mediation

2.4. Kooperationen mit anderen Einrichtungen/Institutionen

Zusammenarbeit mit den pädagogischen Hochschulen (Mentorentätigkeit einzelner Lehrer)

Internationale Zusammenarbeit mit Schulen aus dem EU – Raum im Rahmen von COMENIUS – Projekten

2.5. Mögliche Perspektiven zur Schulentwicklung

„Die gesunde Schuljause“ – der Körper braucht für den Geist einen gesunden Brennstoff

„Feng Schule“ – wohlfühlen in der Schule

Fächerübergreifende Lerninhalte: GW – BU – PC

Streitschlichten

Peer – Mediation

Wertschätzung von Personen und Gegenständen

Internetzugänge in allen Klassen

E – Mail Adressen für alle SchülerInnen

3. Angaben zur Schulpartnerschaft

3.1. Aktivitäten der Schulpartnerschaftsgremien

Klassenforen und Schulforen finden regelmäßig statt

Elternverein arbeitet aktiv bei Elternsprechtagen, Tag der offenen Tür, Festen und diversen Schulveranstaltungen mit

Mitarbeit der Eltern erfolgt auf freiwilliger Basis

3.2. Darstellung gemeinsamer Aktivitäten

Elternsprechtag

Weihnachtsfeier

Tag der offenen Tür

Schulschlussfest

Vorträge für Eltern und LehrerInnen

3.3. Wünschenswerte Perspektiven

Schule als Stätte der Begegnung für SchülerInnen, Eltern, LehrerInnen

Gelebte Schulpartnerschaft durch intensive Kommunikation und Kooperation