Schulprofil

 

EDV Mittelschule Ferdinandeum
Schulkennzahl: 601052

Stand: Oktober 2018

Die Schule im Zentrum

1.Angaben zu Sozialisationsfaktoren

1.1. Organisationsstruktur

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8 Klassen

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176 SchülerInnen

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Schwerpunkt: EDV

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Schulformkennzahl: 0343

 

 

 

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Schulleitung: Manfred WACKER, BEd, M.A.: M, PH, CH, IT, Peer-Mediation

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Stellvertreter: Dipl. Päd. Ariane MAIER: D, BU, IT

1.2. Schüler -, Elternpopulation

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Anteil der bilingualen Kinder ca. 63%

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starker Zustrom aus ganz Graz und Graz-Umgebung

1.3. Lehrerpopulation

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Aktuelle Lehrerliste:

 

 

1.4. Weitere Mitarbeiter

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Schulärztin:

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Schulwart: GRUBELNIK FRANZ

1.5. Schulisches Umfeld

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dicht verbautes Gebiet in der Altstadt von Graz, im 1. Bez., hinter dem Hauptplatz, in einer Fußgängerzone gelegen

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verkehrstechnisch über den Hauptplatz mit den Grazer Linien optimal erschlossen

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in unmittelbarer Nähe befindet sich der Schülerhort Sackstraße

1.6. Bauliche Gegebenheiten

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über 400 Jahre altes Schulhaus (Generalsanierung 2000-2002)

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8 Klassenräume

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2 Gruppenräume

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2 EDV – Räume

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1 Physik/Chemiesaal

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1 Küche

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1 Werkraum

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1 Gymnastikraum

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1 Turnsaal (Sackstraße)

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2 Turnsäle (Landesturnhalle)

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Mitverwendung der Landesturnhalle

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1 Mehrzwecksaal

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1 Arztzimmer

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1 Bibliothek

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2 Lehrmittelzimmer

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2 Konferenzzimmer

 

 

 

 

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1 Milchautomat mit diversen Milchprodukten und Apfelsaft

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1 Getränkeautomat mit zucker – und kohlesäurearmen Getränken

2. Angaben zur pädagogischen Position

2. 1. Schulversuche, Innovationen

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Neue Mittelschule

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Binnendifferenzierung

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Teamteaching

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Bildungsdokumentation

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Praxisschule der pädagogischen Hochschulen

2.2. Besondere Schwerpunkte der Schule

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Informatik als Pflichtgegenstand ab der 1. Klasse

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Computereinsatz im Unterricht

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LEIS (Lego Education Innovation Studio)

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ECDL (Prüfungscenter)

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IMST-Projekte (Innovationen Machen Schulen Top)

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Robotik

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Berufsorientierung

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Peer - Mediation

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Bewerbungstraining

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Berufsschnuppertage

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Englisch als Arbeitssprache (ausgesuchte Gegenstände)

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iPads im Unterricht

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Internetzugang in allen Klassen

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Offenes Lernen

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Soziales Lernen

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Projektunterricht, internationale Projekte (COMENIUS)

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Wahlmöglichkeiten (7./8. Schulstufe)
Deutsch, Englisch, Mathematik: zwischen Schulfit und Jobfit

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Unverbindliche Übungen: Peer-Mediation, Swing & Fun (Gitarre), Fußball, Crazy Sports, KOMODE

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Kennenlerntage

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Sport - + Sprachwochen

2.3. Fördereinrichtungen

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Flexible Fördereinheiten

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DAZ (Deutsch als Zweitsprache)

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Präventive Förderprogramme

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Leseförderung

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BeratungslehrerIn

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Sozialarbeiterin

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Muttersprachliche LehrerInnen (in Zusammenarbeit mit der St. Andrä – Schule)

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Peer – Mediation

2.4. Kooperationen mit anderen Einrichtungen/Institutionen

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Zusammenarbeit mit den pädagogischen Hochschulen (Mentorentätigkeit einzelner Lehrer)

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Internationale Zusammenarbeit mit Schulen aus dem EU – Raum im Rahmen von COMENIUS – Projekten

2.5. Mögliche Perspektiven zur Schulentwicklung

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„Die gesunde Schuljause“ – der Körper braucht für den Geist einen gesunden Brennstoff

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„Feng Schule“ – Wohlfühlen in der Schule

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Fächerübergreifende Lerninhalte

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Streitschlichten

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Peer – Mediation

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Wertschätzung von Personen und Gegenständen

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E – Mail Adressen für alle SchülerInnen

3. Angaben zur Schulpartnerschaft

3.1. Aktivitäten der Schulpartnerschaftsgremien

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Klassenforen und Schulforen finden regelmäßig statt

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Mitarbeit der Eltern erfolgt auf freiwilliger Basis

3.2. Darstellung gemeinsamer Aktivitäten

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KEL-Gespräche

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Weihnachtsfeier

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Schnuppermonat

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Schulschlussfest

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Vorträge für Eltern und LehrerInnen

3.3. Wünschenswerte Perspektiven

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Schule als Stätte der Begegnung für SchülerInnen, Eltern, LehrerInnen

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Gelebte Schulpartnerschaft durch intensive Kommunikation und Kooperation